Bài 3: Ninh Bình chỉ đạo toàn diện, tạo đột phá phát triển giáo dục

Ông Phạm Gia Túc - Chánh Văn phòng Trung ương Đảng và các đồng chí lãnh đạo tỉnh Ninh Bình chụp ảnh lưu niệm tại phòng học STEM. Ảnh: Báo Ninh Bình

Chỉ đạo quyết liệt, hành động đồng bộ từ tỉnh đến cơ sở

Nhận thức rõ vai trò của giáo dục trong phát triển con người và xã hội, Tỉnh ủy, HĐND, UBND tỉnh Ninh Bình luôn xác định đây là lĩnh vực ưu tiên chiến lược.

Ngay sau khi Bộ Chính trị ban hành Nghị quyết 71-NQ/TW, Tỉnh ủy Ninh Bình đã ban hành các chương trình hành động cụ thể; UBND tỉnh chỉ đạo Sở GD&ĐT xây dựng kế hoạch triển khai đồng bộ, coi đây là khâu đột phá trong phát triển nhân lực chất lượng cao giai đoạn 2025 - 2030.

Tại Hội nghị tổng kết năm học 2024 - 2025 và triển khai nhiệm vụ năm học 2025 - 2026, Chủ tịch UBND tỉnh Ninh Bình Phạm Quang Ngọc nhấn mạnh, mục tiêu của giáo dục Ninh Bình không chỉ dừng lại ở chất lượng học tập, mà phải hướng tới phát triển toàn diện con người – về tri thức, đạo đức, nhân cách và trách nhiệm xã hội.

Thực hiện tinh thần đó, Chủ tịch UBND tỉnh Ninh Bình đã ban hành Chỉ thị số 01/CT-UBND ngày 27/8/2025 về nhiệm vụ trọng tâm năm học 2025 - 2026, nhấn mạnh bốn yêu cầu: “Kỷ cương – Sáng tạo – Đột phá – Phát triển".

Theo đó, toàn ngành phải thực hiện nghiêm quy chế chuyên môn, tăng cường kỷ luật, đề cao trách nhiệm người đứng đầu, đổi mới phương pháp dạy – học và kiểm tra – đánh giá, nâng cao hiệu quả quản lý nhà nước.

Công tác phối hợp liên ngành được đẩy mạnh, trong đó Thanh tra tỉnh, Sở Nội vụ, Sở Tài chính, Sở Thông tin & Truyền thông, Mặt trận Tổ quốc và các tổ chức xã hội đều tham gia giám sát việc triển khai chính sách giáo dục, thu – chi đầu năm học, xã hội hóa, tuyển sinh, chuẩn hóa đội ngũ.

Các địa phương tổ chức kiểm tra định kỳ, đồng thời khuyến khích các cơ sở giáo dục tự kiểm định, công khai kết quả và tiếp thu ý kiến phản hồi từ phụ huynh, học sinh.

Phó Chủ tịch UBND tỉnh Ninh Bình Hà Lan Anh nhấn mạnh: “Không thể có đổi mới thật nếu thiếu kỷ cương và minh bạch. Việc chỉ đạo giáo dục phải toàn diện, từ quy hoạch trường lớp, đội ngũ đến môi trường học tập, để mọi học sinh đều được thụ hưởng bình đẳng về cơ hội học tập".

Để cụ thể hóa tinh thần này, UBND tỉnh Ninh Bình đã chỉ đạo Sở GD&ĐT rà soát lại toàn bộ mạng lưới trường lớp, điều chỉnh quy hoạch giáo dục phù hợp quy hoạch tổng thể phát triển kinh tế – xã hội; tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin, quản lý dữ liệu ngành, và kết nối hệ thống cơ sở dữ liệu dân cư quốc gia phục vụ quản lý học sinh, giáo viên, cơ sở vật chất.

Tạo đột phá trong giáo dục toàn diện – hướng tới phát triển bền vững

Cùng với việc duy trì kỷ cương và minh bạch, giáo dục Ninh Bình đang từng bước tạo ra những đột phá mới, hướng đến mô hình giáo dục toàn diện, hội nhập, lấy con người làm trung tâm.

Theo báo cáo kết quả thực hiện Nghị quyết 71-NQ/TW, đến nay toàn tỉnh có 81,2% trường đạt chuẩn quốc gia, trong đó nhiều trường đạt chuẩn mức độ 2; 75% cơ sở giáo dục phổ thông được kiểm định chất lượng; tỷ lệ giáo viên đạt chuẩn trên 100%, trên chuẩn 78,3%.

Đây là những con số khẳng định hướng đi đúng của ngành và sự quan tâm chỉ đạo sát sao của tỉnh.

Đặc biệt, tỉnh đã triển khai mạnh mẽ chuyển đổi số trong giáo dục, xây dựng học bạ điện tử, ngân hàng câu hỏi chung, hệ thống học liệu số, kết nối cơ sở dữ liệu ngành với các sở, ban, ngành khác.

Công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên được thực hiện thường xuyên, gắn với chuẩn nghề nghiệp, đạo đức nhà giáo và yêu cầu thực tiễn đổi mới chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Bên cạnh đó, Ninh Bình quan tâm phát triển giáo dục mầm non và giáo dục đặc thù, bảo đảm công bằng trong tiếp cận học tập cho mọi trẻ em.

Hàng nghìn học sinh thuộc hộ nghèo, cận nghèo, vùng sâu, vùng xa được hỗ trợ học phí, phương tiện học tập; các trường vùng khó được đầu tư cơ sở vật chất và đội ngũ.

Chính sách khuyến học – khuyến tài được mở rộng, tạo phong trào học tập suốt đời, góp phần xây dựng xã hội học tập tại địa phương.

Theo Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Ninh Bình Nguyễn Tiến Dũng, năm học 2025 - 2026 được xác định là năm bản lề để giáo dục Ninh Bình chuyển từ “giữ ổn định” sang “tạo đột phá”: “Chúng tôi tập trung ba trọng tâm: đổi mới quản trị, chuyển đổi số, và phát triển đội ngũ. Mục tiêu là mỗi trường học trở thành một trung tâm học tập mở, nơi mọi học sinh được tôn trọng, được khuyến khích sáng tạo và phát triển năng lực toàn diện".

Với sự chỉ đạo quyết liệt, hành động đồng bộ của cả hệ thống chính trị, Ninh Bình đang khẳng định quyết tâm thực hiện thành công Nghị quyết 71-NQ/TW và Chỉ thị 01/CT-UBND, đưa giáo dục trở thành đột phá chiến lược trong phát triển con người và nguồn nhân lực chất lượng cao.

Giáo dục Ninh Bình hôm nay không chỉ vững về kỷ cương, sáng về minh bạch, mà đang từng bước tạo nên những đột phá mới – vững chắc, nhân văn, bền vững và hội nhập.