HCEM khẳng định tầm vóc, tiên phong mô hình đào tạo “không rào cản học phí” tại Hội nghị hợp tác doanh nghiệp 2026

TS. NGƯT Đồng Văn Ngọc - Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Cơ điện Hà Nội phát biểu tại Hội nghị đào tạo và hợp tác doanh nghiệp năm 2026.

Trong bối cảnh cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư và làn sóng chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ, Trường Cao đẳng Cơ điện Hà Nội cho thấy một tầm nhìn rõ ràng khi xác định giáo dục nghề nghiệp không chỉ dừng lại ở đào tạo kỹ năng, mà phải là “giáo dục mở”, lấy thực tiễn làm thước đo và hướng tới hạnh phúc của người học. Từ định hướng đó, HCEM đã phát triển với quy mô gần 20.000 học sinh, sinh viên - một con số thể hiện tầm vóc của một trung tâm đào tạo nghề nghiệp hàng đầu. Với hệ thống 8 cơ sở đào tạo được đầu tư đồng bộ, cùng 64 ngành, nghề trải rộng từ kỹ thuật, công nghệ đến dịch vụ và các lĩnh vực mới như điều dưỡng, chăm sóc sắc đẹp, nhà trường không ngừng mở rộng không gian học tập và cơ hội nghề nghiệp cho người học, đồng thời thích ứng nhanh với nhu cầu của thị trường lao động hiện đại.

Điểm nhấn nổi bật được nhắc tới tại hội nghị là mô hình đào tạo gắn với doanh nghiệp theo triết lý “Nhà trường là doanh nghiệp - Doanh nghiệp là nhà trường”. Theo đó, sinh viên HCEM không còn học tập thuần túy trong giảng đường mà được đặt vào môi trường làm việc thực tế ngay trong quá trình đào tạo, với thời gian thực tập chiếm từ 3 đến 5 tháng mỗi năm học, thậm chí toàn bộ quá trình học tập của một số ngành được triển khai trực tiếp tại doanh nghiệp. Cách làm này giúp rút ngắn khoảng cách giữa đào tạo và sử dụng lao động, bảo đảm sinh viên ra trường có thể làm việc ngay, đồng thời doanh nghiệp cũng tham gia sâu vào quá trình xây dựng chương trình và đánh giá chất lượng đào tạo. Không dừng lại ở đó, HCEM còn mở rộng đào tạo cho chính người lao động đang làm việc tại doanh nghiệp thông qua hệ thống học trực tuyến, góp phần hình thành các “tổ chức học tập” trong sản xuất.

Song song với đổi mới mô hình đào tạo, nhà trường đẩy mạnh chuyển đổi số trong công tác tuyển sinh, từng bước xây dựng hệ thống công nghệ giúp tiếp cận và kết nối trực tiếp với người học. Việc ứng dụng nền tảng số, phần mềm tư vấn và đăng ký trực tuyến không chỉ tạo thuận lợi cho thí sinh mà còn thể hiện cách tiếp cận chủ động, hiện đại, trong đó nhà trường “tìm đến người học” thay vì chỉ chờ đợi nguồn tuyển như trước.

Một điểm sáng khác của HCEM là chiến lược quốc tế hóa đào tạo, đặc biệt với các đối tác Nhật Bản trong lĩnh vực công nghệ ô tô. Sinh viên được học tập theo tiêu chuẩn khắt khe, tiếp cận trực tiếp với chuyên gia nước ngoài và có cơ hội làm việc tại Nhật Bản ngay sau khi hoàn thành chương trình đào tạo, thậm chí được tuyển dụng từ khi chưa tốt nghiệp. Mô hình này không chỉ mở ra cơ hội nghề nghiệp toàn cầu cho người học mà còn góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực Việt Nam trong bối cảnh hội nhập sâu rộng.

Đáng chú ý, tại hội nghị, lãnh đạo nhà trường khẳng định một chính sách mang tính đột phá: học sinh, sinh viên theo học tại HCEM không phải lo lắng về học phí. Thông qua cơ chế hợp tác ba bên giữa nhà trường, doanh nghiệp và người học, chi phí đào tạo được doanh nghiệp hỗ trợ, trong khi sinh viên vừa học vừa làm và có thu nhập ngay trong quá trình thực tập. Đây được xem là một giải pháp mang ý nghĩa xã hội sâu sắc, góp phần tháo gỡ rào cản tài chính, mở rộng cơ hội tiếp cận giáo dục nghề nghiệp cho mọi đối tượng, đặc biệt là học sinh có hoàn cảnh khó khăn.

Cùng với đó, HCEM cũng thể hiện vai trò kết nối hệ thống giáo dục khi chủ động đồng hành với các trường phổ thông và trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên trong công tác hướng nghiệp, chia sẻ nền tảng chuyển đổi số, đưa học sinh tiếp cận sớm với STEM và môi trường thực hành hiện đại. Những hoạt động này không chỉ giúp định hướng nghề nghiệp hiệu quả hơn mà còn góp phần thay đổi nhận thức xã hội về giáo dục nghề nghiệp.

Từ những bước đi chiến lược và đồng bộ, có thể thấy Trường Cao đẳng Cơ điện Hà Nội đang từng bước khẳng định vị thế là một trong những cơ sở giáo dục nghề nghiệp tiên phong, không chỉ ở quy mô mà còn ở tư duy đổi mới và tính nhân văn trong chính sách. Hội nghị Đào tạo và Hợp tác doanh nghiệp năm 2026 vì vậy không chỉ là diễn đàn kết nối, mà còn là dấu mốc thể hiện khát vọng xây dựng một mô hình giáo dục nghề nghiệp hiện đại, gắn với thực tiễn, hội nhập quốc tế và đặt người học ở vị trí trung tâm.