Gia Lai dự kiến giảm 568 đầu mối trường học, 747 cán bộ quản lý sau sắp xếp

Gia Lai dự kiến giảm 44,8% đầu mối trường học sau sáp nhập. Ảnh: Song Việt

Giảm mạnh đầu mối, tinh gọn bộ máy quản lý

Theo phương án dự kiến, sau khi hoàn tất sắp xếp, Gia Lai còn 699 trường mầm non và phổ thông công lập, giảm 568 đầu mối trường so với hiện nay, tương ứng tỷ lệ 44,8%. Việc sắp xếp được tỉnh thực hiện theo hướng phù hợp với đặc điểm từng địa bàn. Trong đó, tại 61 xã, phường vùng thuận lợi, tỷ lệ giảm đầu mối đạt 51,15%; tại 74 xã, phường còn lại, tỷ lệ giảm là 37,17%.

Đáng chú ý, mức độ sắp xếp trường học giữa các địa phương ở Gia Lai có sự khác nhau. Trong đó, xã Cửu An là địa phương giảm nhiều đầu mối nhất, với 7/10 trường được sắp xếp lại. Trong khi đó, xã Ia Khươl giảm ít nhất, với 1/9 trường được sắp xếp lại.

Theo phương án được UBND tỉnh Gia Lai phê duyệt, hệ thống giáo dục thường xuyên tiếp tục được duy trì, gồm 1 trung tâm giáo dục thường xuyên và 15 trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên. Đây được xem là giải pháp nhằm bảo đảm mạng lưới giáo dục tiếp tục đáp ứng nhu cầu học tập, đào tạo nghề của người dân ở các địa phương.

Không chỉ giảm số lượng trường, việc sắp xếp trường học ở Gia Lai còn kéo theo sự điều chỉnh về quy mô lớp học và đội ngũ. Toàn tỉnh dự kiến giảm 1.293 lớp, gồm 554 lớp tiểu học, 580 lớp THCS và 159 lớp THPT. Từ đó, số chỉ tiêu biên chế giáo viên của tỉnh sẽ giảm khoảng 2.066 người.

Đáng chú ý, tổng số cán bộ quản lý sau sắp xếp sẽ giảm 747 người, còn 2.083 người. Đây là một trong những kết quả quan trọng của quá trình tổ chức lại mạng lưới trường học, khi nhiều đầu mối quản lý được thu gọn, hạn chế tình trạng bộ máy cồng kềnh.

Phương án sắp xếp trường học của Gia Lai được xây dựng trên cơ sở chủ trương của Trung ương, đồng thời bám sát điều kiện thực tế của từng địa phương. Tỉnh đã rà soát, xem xét nhiều yếu tố như quy mô dân cư, khoảng cách địa lý, điều kiện giao thông, đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất hiện có và dự báo nhu cầu phát triển giáo dục trong 5-10 năm tới.

UBND tỉnh Gia Lai yêu cầu việc sắp xếp trường học phải bảo đảm quyền tiếp cận giáo dục, an toàn cho học sinh và không làm tăng chi phí đi học. Đồng thời, quyền và lợi ích hợp pháp của đội ngũ nhà giáo cũng phải được bảo đảm.

Sở Giáo dục và Đào tạo được giao nhiệm vụ phối hợp với UBND các xã, phường rà soát, điều chỉnh quy mô lớp học phù hợp với điều kiện thực tế. Trước mắt, việc sắp xếp được ưu tiên tại 61 xã, phường vùng thuận lợi và những trường có đủ điều kiện về cơ sở vật chất, phòng học, trang thiết bị và đội ngũ giáo viên.

Về tổ chức bộ máy, sau sắp xếp, mỗi trường bố trí hiệu trưởng và một phó hiệu trưởng tại trường chính. Việc lựa chọn, bổ nhiệm cán bộ quản lý được thực hiện theo tiêu chuẩn, điều kiện quy định, đồng thời căn cứ phẩm chất, năng lực, uy tín, kết quả công tác và khả năng quản trị phù hợp với quy mô mới của cơ sở giáo dục.

Đối với giáo viên, Gia Lai có chủ trương cơ bản giữ ổn định, bố trí theo vị trí việc làm và quy mô lớp học. Nhân viên thư viện, thiết bị, y tế tiếp tục được bố trí tại trường chính và các phân hiệu nhằm duy trì hoạt động dạy học. Mỗi trường sau sắp xếp bố trí một kế toán và một văn thư kiêm thủ quỹ.

Hướng tới nâng cao chất lượng giáo dục

Kế hoạch sắp xếp trường học của UBND tỉnh Gia Lai đặt ra yêu cầu ngoài giảm đầu mối còn phải tạo ra một mạng lưới trường học phù hợp hơn với quy mô dân số, điều kiện thực tế và yêu cầu phát triển giáo dục trong giai đoạn mới.

Khi số lượng đầu mối giảm, nguồn lực dành cho quản lý có điều kiện được tập trung nhiều hơn cho hoạt động chuyên môn. Việc phân bổ giáo viên, cơ sở vật chất, thiết bị dạy học cũng được thực hiện theo hướng tập trung, hạn chế tình trạng đầu tư dàn trải hoặc có những điểm trường chưa khai thác hết công suất.

Một mục tiêu quan trọng khác là khắc phục sự chênh lệch về điều kiện dạy và học giữa các điểm trường. Việc tập trung học sinh tại những cơ sở có đủ phòng học, thiết bị và đội ngũ giáo viên sẽ tạo điều kiện để tổ chức các hoạt động giáo dục đầy đủ hơn, đồng thời nâng cao khả năng quản trị của nhà trường.

Tuy nhiên, việc sắp xếp cũng đặt ra yêu cầu phải tính toán kỹ khoảng cách địa lý, giao thông và đặc thù dân cư, nhất là tại những địa bàn miền núi, vùng khó khăn. Với nguyên tắc lấy học sinh làm trung tâm, việc tổ chức lại mạng lưới trường lớp phải tránh tình trạng học sinh phải đi học xa hơn hoặc phát sinh thêm chi phí cho gia đình.

Bên cạnh đó, việc bố trí lại đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý được xác định là khâu then chốt. Tỉnh chủ trương bố trí giáo viên theo vị trí việc làm, quy mô lớp học và nhu cầu thực tế, qua đó sử dụng hiệu quả nguồn nhân lực nhưng vẫn bảo đảm quyền lợi chính đáng của nhà giáo.

Việc sắp xếp phải được thực hiện khách quan, công tâm, công khai và minh bạch. Các cơ sở giáo dục sau sắp xếp phải hoạt động thông suốt, không để quá trình tổ chức lại ảnh hưởng đến công tác khai giảng năm học 2026 - 2027.

Với việc giảm 568 đầu mối trường học và 747 cán bộ quản lý, Gia Lai kỳ vọng tạo bước chuyển trong tổ chức mạng lưới giáo dục. Nếu được triển khai đúng phương án, quá trình này không chỉ góp phần tinh gọn bộ máy, tiết kiệm nguồn lực mà còn mở thêm dư địa để đầu tư cho đội ngũ, cơ sở vật chất và chất lượng giáo dục.